第十三卷第二期:2011秋季刊
Sponsor of ECRP Chinese edition: Yew Chung Education Foundation
ECRP Volume 13, Number 2, Fall 2011 is translated by East China Normal University, Department of Early Childhood Education (华东师范大学学前教育系).
Special thanks to Professor Zhou Xin for her advisory and editorial work.
- 起跑线:进入学前班的学生技能教师评定量表的结构探讨
Jessica Goldstein & D. Betsy McCoach - 早期教育的资金问题:儿童保教质量,教师特征与政府补助 状况之间的关系
JeanMarie St.Clair-Christman, Martha Buell, & Michael Gamel-McCormick - 研究草莓农场:实施学习标准的学前班儿童的探索及表征
Charlene Wheeler & Jolyn Blank - 提高家庭参与度:正规儿童保教机构的组织环境及其对建立
家长合作关系的影响
Anne Douglass - 幼儿教育培训师的专业发展需求与兴趣
Teresa A. Byington & Michelle T. Tannock - 探究循环系统的介绍:幼儿教师专业发展的实践反思
Jane Tingle Broderick & Seong Bock Hong - 在探究式教育中进行自我意识情绪的培养
Linda M. Perez - 在应用瑞吉欧理念的教育中学会纪录
Carol Anne Wien, with Victoria Guyevsky & Noula Berdoussis - 教师合作的经验:找到日常生活中的非凡时刻
Will Parnell