Vol. 14 No. 1
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Primavera de 2012
Monografías
- Funciones de liderazgo y administración en el cuidado y educación infantil. Más allá de hogares y centros
Marcy Whitebook, Fran Kipnis, Laura Sakai, y Lea J. E. Austin - El cuidado infantil en el sur de los Estados Unidos. Pobreza, costo y calidad
Vikki K. Collins - El acceso a currículos mediante herramientas tecnológicas (ACTTT). Proyecto de desarrollar un modelo
Katrina M. Daytner, Joyce Johanson, Letha Clark, y Linda Robinson - Análisis de la definición y la medición de calidad en la educación infantil. Repaso de estudios que usaron la Escala de Tasación para Ambientes Infantiles (ECERS-R) de 2003 a 2010
Karen M. La Paro, Amy C. Thomason, Joanna K. Lower, Victoria L. Kintner-Duffy, y Deborah J. Cassidy - La investigación-acción para tratar la transición del kindergarten a la escuela primaria. El aprendizaje auténtico, el juego constructivo y el juego imaginativo de niños
Scott Lee y Garry Goh
Presentación especial
- “Los bebés crecen por mucho tiempo”. Un proyecto preescolar sobre los bebés
Andromahi Harrison